Di Stefano, D. M. (2024) “La integración de las ciencias y la ingeniería en aulas bilingües de doble inmersión: Modelos de desarrollo profesional docente en Massachusetts y Puerto Rico”, Bilingual Review/Revista Bilingüe , 36(1), pp. 29–52. Available at: https://bilingualreviewjournal.org/index.php/br/article/view/506 (Accessed: 29 October 2025).