Aquino, C. (2025) “Bridging Divides: The Research–Policy–Practice Nexus in Bilingual Education and Bilingual Teacher Education in the United States: Tendiendo puentes: El nexo entre investigación, legislación y práctica educativa en educación bilingüe y formación docente bilingüe en los EUA ”, Bilingual Review/Revista Bilingüe , 37(2), pp. 185–208. Available at: https://bilingualreviewjournal.org/index.php/br/article/view/580 (Accessed: 27 September 2025).